terça-feira, 20 de março de 2018

SEMANA DA LEITURA - Dia 19 de março

Todos a ler


Sugestão de leitura para o Pré-escolar e 1.º ano de escolaridade



Era um livro muito activo
Mas fechado numa estante;
O dono tinha crescido,
Morando em terra distante.
Era um livro inconformado
Por nada poder fazer,
Pois ali encafuado
Ninguém o podia ler.
E se desse um abanão
E conseguisse sair?
Assim o fez e, no chão
Foi cair logo a seguir.
“Que faço no chão da casa?”
E pensando em ir-se embora,
Fez das folhas asas
E saiu janela fora!
Nas nuvens planou, voou,
Com as folhas a dar a dar.



Deu piruetas, rebolou,

Virando as capas p’ro ar.
E lá de cima, sozinho

Viu um menino a chorar. 
- “Porque choras meu menino?”
- “Não tenho com quem brincar!”
- “Vou então brincar contigo,
Ler-te histórias das minhas.”
Um livro é sempre um amigo.
E foi lendo algumas linhas.
Estava a criança encantada
E assim, sem dar por isso,
Foi chegando a pequenada
Atenta e sem reboliço.
Brincaram todos contentes,
O livro ficou feliz,
E saiu discretamente
Deixando entregue o petiz.
Voou, voou e outra vez
Alimentou essa esperança
De poder trazer, talvez,
Felicidade a outra criança.

Excerto retirado de:
História do livro activo de Conceição Areias


Sugestão de leitura para o 7º e 8º anos

A escolha de um poeta
No dia da escolha, fomos a uma loja, eu e o pai. O pai não é alto, e eu tampouco, aliás, é por isso que na escola me chamam ordenado mínimo, que é algo que já existiu em tempos, mas que felizmente foi extinto, porque, dizem, era um entrave à competitividade mais elementar. Na loja havia poetas de muitos tipos, baixos, altos, louros, com óculos (são mais caros), sendo a maior parte, sessenta e dois por cento, carecas, e sessenta e oito por cento de barba.
Gostei de um que era ligeiramente marreco, uma escoliose com uma curvatura oblonga. Trajava um colete de fazenda, setenta e cinco por cento lã, sendo os restantes vinte e cinco nylon, calças de bombazina castanhas, pantone setecentos e trinta e dois, sapatos de couro já muito usados. Fungava e tinha um livro debaixo do braço. Nenhuma das suas roupas tinha patrocínio de marcas.
O pai cumprimentou o vendedor com a cortesia destas ocasiões, há sempre uma grande solenidade, sacralidade, no ato de iniciar um possível negócio:
Que os números lhe sejam favoráveis, disse ele. Prosperidade e crescimento, respondeu o vendedor.
O pai apontou para o poeta que fungava e não tinha patrocínio nas roupas e perguntou se aquele exemplar era subversivo, que é a característica mais temida nos poetas, é o equivalente à agressividade dos cães.
O senhor da loja respondeu:
Está abaixo dos dois por cento. É sempre necessário serem um pouco subversivos ou a qualidade poética baixa demasiado e não gera lucro, ninguém compra, acabam preteridos a bailarinos ou hamsters.
O que é que ele come?
 Qualquer coisa. Não são muito esquisitos, muitas vezes, três a quatro ocorrências por nylon, calças de bombazina castanhas, pantone setecentos e trinta e dois, sapatos de couro já muito usados. Fungava e tinha um livro debaixo do braço. Nenhuma das suas roupas tinha patrocínio de marcas. O pai cumprimentou o vendedor com a cortesia destas ocasiões, há sempre uma grande solenidade, sacralidade, no ato de iniciar um possível negócio: Que os números lhe sejam favoráveis, disse ele. Prosperidade e crescimento, respondeu o vendedor. O pai apontou para o poeta que fungava e não tinha patrocínio nas roupas e perguntou se aquele exemplar era subversivo, que é a característica mais temida nos poetas, é o equivalente à agressividade dos cães. O senhor da loja respondeu: Está abaixo dos dois por cento. É sempre necessário serem um pouco subversivos ou a qualidade poética baixa demasiado e não gera lucro, ninguém compra, acabam preteridos a bailarinos ou hamsters. O que é que ele come? Qualquer coisa. Não são muito esquisitos, muitas vezes, três a quatro ocorrências por semana, chegam inclusivamente a esquecer-se de comer. Alguns abandonam a refeição a meio e levantam-se para deambular sem qualquer destino. Acontece muito ao pôr-do-sol ou ao luar ou com nevoeiro, é um comportamento típico. Não estranhem se os virem parados muito tempo como se estivessem a fazer contas. Não estão, são incapazes da soma mais elementar. Essas paragens são precisamente os momentos em que começam a fazer poemas nas suas cabeças. É um processo fascinante. Não se irão arrepender de comprar um poeta. E são muito mais asseados do que os artistas.
Já tinha ouvido dizer.
 Mais alguma coisa que devamos saber sobre a manutenção de um destes exemplares?, inquiri eu.
Para o entreter, compre-lhe cadernos com folhas brancas e canetas. Pode também adquirir alguns livros. Temos de várias marcas.

Afonso Cruz

“Vamos comprar um poeta”



Vamos ao cinema!

  Exibição do filme "O rapaz do pijama às riscas"









domingo, 18 de março de 2018

SEMANA DA LEITURA - Dia 16 de março

Teatro "Leandro, O Rei da Helíria


Lili & Riri




quinta-feira, 15 de março de 2018

segunda-feira, 5 de março de 2018

Desafio LITERACIA3Di - 2ªfase

No dia 2 de março, os alunos do 7º ano participaram na 2ª fase da Literacia 3Di – O Desafio pelo Conhecimento, na escola Escola Secundária de Viriato, em Viseu. Esses alunos foram os seguintes:

- Beatriz Garcia Cabral (86.6%) - 7º A

- Sara Machado Nobre (86.6%) - 7º A
Joel Dias Almeida (86.6%) - 7º A

Após a realização da prova, receberam um certificado de participação e livros da Porto Editora.


Os resultados chegaram ontem e foram os seguintes:

   - Joel Dias Almeida (60%)
  - Sara Machado Nobre (58%)
  - Beatriz Garcia Cabral (51%)

A informação da Porto Editora foi a segunte:

"Infelizmente, apesar da boa prestação do(s) seu(s) aluno(s), o(s) resultado(s) obtido(s) não foi/ foram suficiente(s) para assegurar a presença na Grande Final, que se realiza no próximo dia 11 de maio, no Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva, em Lisboa. Contudo, acreditamos que o balanço da participação é bastante positivo e que esta experiência servirá de motivação extra para que os alunos encarem, ainda com maior entusiasmo, os desafios pelo conhecimento que o futuro lhes reserva.

Tal como nas fases anteriores, enviaremos uma carta endereçada à direção do seu agrupamento escolar/ estabelecimento de ensino não agrupado, dando conta destes resultados. Entretanto, já pode consultar no site da iniciativa o nome dos alunos que vão representar o vosso distrito na Grande Final.

Aproveitamos, ainda, para agradecer a sua colaboração nas diferentes etapas da LITERACIA 3Di, pois acreditamos ter sido crucial para o desenvolvimento desta iniciativa que é já a maior e mais importante realizada no país, ao nível da Educação.

Desejamos a continuação de um bom ano letivo para toda a vossa comunidade educativa e esperamos contar com a participação dos seus alunos na próxima edição da LITERACIA 3Di.

Até lá, não deixe de acompanhar todas as novidades em www.literacia3d.pt. Da nossa parte, reiteramos o compromisso de lhe comunicar todas as informações relevantes sobre esta iniciativa.

Até breve!
Porto Editora"
  

quarta-feira, 21 de fevereiro de 2018

Hora do conto UEEA e UAM e 1º ano- "A História do Pedrito Coelho" de Beatrix Potter

Durante as duas semanas passadas, contámos o conto "A História do Pedrito Coelho" de Beatrix Potter, inserida nas Metas Curriculares de Português do 1.° ano de escolaridade, que relata as aventuras de um coelho traquina, o Pedrito.
Pedrito é um coelho traquinas que mora num bosque, com os seus irmãos e a mãe. Um dia, a mãe tem de sair de casa e aí começam as aventuras do nosso protagonista.
Apaixonada pela natureza e por animais, Beatrix Potter inspirou-se num coelho de estimação para escrever e ilustrar o seu primeiro livro infantil. Publicada em 1902, A História do Pedro Coelho tornou-se logo um fenómeno de popularidade, vindo a tornar-se um dos grandes clássicos da literatura infantil do século xx. Traduzida em 36 línguas, contabiliza mais de 45 milhões de exemplares vendidos em todo o mundo.
Os alunos participaram bastante e ficaram alertados para diversos problemas, nomeadamente quando andam sozinhos.

quarta-feira, 14 de fevereiro de 2018

Cartaz do mês de fevereiro

A iniciar o mês, assinalámos a Semana da Internet Segura, uma iniciativa europeia que se celebra desde 2004 com o objetivo de sensibilizar sobretudo os mais jovens para os cuidados a ter na rede global. Para além da exposição/divulgação de vários materiais alusivos, estão a ser dinamizadas pela Escola Segura várias sessões para os alunos do 5º e 6º ano e o Banco de Portugal colaborou também nesta iniciativa, dinamizando uma sessão sobre fraude (fraude bancária, fraude na Internet) para os alunos mais velhos. Contaremos ainda com esta entidade para as sessões que irão acontecer este mês sobre Literacia Financeira destinadas aos alunos 1º e do 7ºanos.
A GEA promoveu na biblioteca durante esta semana um atelier de Carnaval.
Temos 4 alunos apurados para as sessões distritais do concurso Literacia 3Di cujas provas se irão realizar em Viseu no final do mês. Também com vista a selecionar alunos para a fase distrital, irão decorrer as provas do Concurso Nacional de Leitura, este ano, a abranger todos os ciclos.
No próximo dia 15 receberemos na ESFA o projeto “Inspira o teu professor” no qual irão participar 4 turmas do ensino profissional.
A partir do dia 26 será possível ver no átrio da biblioteca da ESFA uma exposição de “Origamis” realizada pelos alunos do 9º PIEF, coordenados pela docente Dália Aparício.
Ao longo do mês realizam-se as “Horas do Conto” e os desafios habituais.

Bom mês, boas leituras!

terça-feira, 6 de fevereiro de 2018

Exposição "Internet Segura"

A fim de alertar os alunos para os cuidados a ter no uso da Internet, foram expostos trabalhos dos alunos do 9º VC1, alunos da Dra Elisabete em 2014-15, e um cartaz elaborado com a colaboração das alunas Jéssica e Cátia do CEF A.
Na BE e no PBX estão a ser distribuídos desdobráveis, sobre o mesmo tema.